我析高中英语之阅读理解
崔艳清
我是一名高中英语学科教师，至今已在教学一线从教23个春秋了，寒来暑往，日月如梭，学生如日月轮回一届又一届，不变的是对外语学科教学的日益进取的探索和把握，每每闭上眼睛，眼前就是那不能再熟悉的一道道题型，一个个考点，一步步思考，一次次攻破……，经验的日积月累加上研究的不断深入，我对高中外语课本知识的讲授有了更加清晰的认识，精心研究新课程标准，让我对教材的把握更加精准，尤其是对高考的重头戏—阅读理解有了更详尽的把握和研究，为督促自己不断进步，特写此文和大家分享我的浅显经验如下。
高考英语天津卷的阅读理解部分着重考查考生在不同文体的文章中运用阅读策略分析问题和解决问题的能力，近几年，天津卷高考文章注重了题材和体裁的多样化。2015年四篇文章分别为应用文，科技说明文，记叙文和议论文，2016年四篇文章是应用文，记叙性散文，说明文和说明性议论文，2017年四篇文章应用文，记叙文，科技说明文，和说明性议论文。我以2015-2017三年高考英语试题为例。具体分析如下：
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年度 |
文章阅读量 |
题目阅读量 |
总阅读量 |
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2017 |
1345 |
596 |
1941 |
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2016 |
1435 |
589 |
2024 |
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2015 |
1377 |
618 |
1995 |
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年份 |
细节题 |
推断题 |
猜词题 |
主旨题 |
文章结构题 |
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2017 |
14 |
1 |
1 |
3 |
1 |
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2016 |
14 |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
2015 |
14 |
2 |
1 |
3 |
0 |
近几年，天津卷高考文章注重了题材和体裁的多样化。
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年份 |
A |
B |
C |
D |
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2015 |
应用文 |
科技说明文 |
记叙文 |
议论文 |
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2016 |
应用文 |
记叙性散文 |
说明文 |
议论文 |
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2017 |
应用文 |
记叙文 |
科技说明文 |
说明性议论文 |
由图表可以看出文章的体裁选择上有微调，但大体上方向一致。同时，题材多元，涉及校园生活和学习生活(2015年A篇和2016年A篇)，现代科技(2015年B篇和2017年C篇)，生活经历(2015年C篇、2016年B篇和2017年B篇)人生哲理(2015年D篇、2016年D篇和2017年D篇)社会科学和心理知识(2016年C篇)生活常识(2017年A篇)
难度梯度的模式一直未有太大的变化，一般均是一篇简单通常为A篇，两篇中等难度，BC篇，或BD篇，一篇升级难度，C或D篇。从整体上出题的难度上来说，并没有太大的波动。2015年最简单，综合来看16年与17年高考英语(天津卷)的难度相当，仅是在C篇与D篇难度梯度上做了相应的调换。
2015-2017 阅读选项难点设置及和学生答案分析
选项设置特点：
1. 备选答案设置隐晦。
2. 备选答案偷梁换柱
3. 备选答案偷换主语
4. 备选答案需深层次理解。
考生露出的答题思路问题：
1. 学生看到原文中的词就当答案
2. 学生不关注文中表达人物内心的词
3. 学生抓不住文章主线
4. 学生不太注意文体
针对上述问题，我特总结举例如下：
1.答案设置隐晦
Business Cooperative Experiences
This is a program for students who have a career goal in business or office work. Students spend one period each day learning advanced skills related to the students’ career objective in business. Students will be employed at a training station and will work each week at a business in the local community.
Important facts:
❀ Computer applications
❀ Work a total of 540 hours to earn credit
❀ Transportation not provided
2.偷梁换柱
Most applicants live below the poverty line and often have not had reliable housing for more than six months at a time. Few have previous horse experience.
TTR uses farm and ranch experiences to teach responsibility, leadership, teamwork, and self-confidence. Director Dr. Jane Haven says, “A large number of our girls are somewhat autistic(孤独症的).
Clicking “reply all” unintentionally
You accidentally reveal to entire company what menu choices you would prefer at the staff Christmas dinner, or what holiday you'd like to take. In this instance, the best solution is to send a quick, light-hearted apology to explain your awkwardness. But it can quickly rise to something worse. When everyone starts hitting “reply all” to join in a long and unpleasant conversation. In this instance, step away from your keyboard to allow everyone to calm down.
阅读理解 (2015 B)偷换主语
The Jibo robot, arranged to ship later this year, is designed to be a personalized assistant. You can talk to the robot, ask it questions, and make requests for it to perform different tasks. The robot doesn’t just deliver general answers to questions; it responds based on what it learns about each individual in the household. It can do things such as reminding an elderly family member to take medicine or taking family photos.
42. What can a Jibo robot do according to Paragraph 3?
A. Communicate with you and perform operations.
B. Answer your questions and make requests.
C. Take your family pictures and deliver milk.
D. Obey your orders and remind you to take pills.
阅读理解 (2015 C) 宏观主旨把握不准
阅读理解C篇是文学性记叙文：讲述了一本书所引发的奇迹。作者的母亲为了治愈他的阅读障碍症，督促作者去图书馆借书。在那里，作者无意间被一本书所吸引，书中内容与作者的个人经历惊人地相似，使其产生了强烈的认同感，奇迹般地克服了阅读障碍，读完了此书。作者从此逐渐爱上了阅读，并最终成为了一名成功的作家。
50. Which one could be the best title of the passage?
A . The Charm of a Book
B. Mum's Strict Order
C . Reunion with My Beagle
D . My Passion for Reading
阅读理解C篇的题材是：(文学性记叙文)生动记述了一次自驾车沿绕行路旅行的经历。文中对作者的心理活动及沿途的景物做了细致生动的描写，并道出了作者的亲身体会——亲近大自然可以给人们生活增添乐趣。短文语言鲜活地道，情景刻画细腻，文学性较强，不仅有助于学生赏析外文佳作，还能引导学生走进大自然，树立积极的人生观和正确的生活态度。
50. What could be the best title for the passage? (2013年阅读理解C篇)
A. Charm of the Detour
B. The Road to Bravery
C. Creativity out of Necessity
D. Road trip and Country Life
由于本人能力有限，仅凭个人经验浅谈一些关于英语阅读理解的认识和看法，英语高考中“得阅读者得天下”，我最终总结做好英语阅读理解题的关键点如下：
一、阅读理解的选材
1、题材选择
2、体裁选择
3、篇幅长度
4、限时训练
二、阅读理解的技巧
1、规范行为，定型方法
2、积累经验，激活旧知
3、分清主次，抓住重点
三、阅读理解的解题关键
1、主旨大意题
2、推理判断题
3、词义猜测题
4、细节理解题
高中英语教学任重而道远，我们要根据考纲, 研究题路，把握方向，结合实际，制定计划，词汇及阅读教学要常抓不懈。抓好第一次英语笔试，尤其是第一次听力考试。近五年内的高考英语真题：限时，练习，反思，预测，选题以高考真题，历年区县模拟试题为主。笔试题教师试卷抓规范答题，注重语言的交际性，“细节决定成败”，胆大心细，师生共同努力，全面争取2018年高考外语学科的胜利!