擂鼓台中学校歌词意说明

       自县政府县教育局提出“各校都要有自己的校歌”号召后，我校于一九八九年十月份开始筹备了以陶万增校长任组长，王文佐、梁启宏、李洪艳、刘东军等爱好文娱的同志为成员的校歌写作小组。向全体师生发出了征稿的广告，先后有李洪艳老师，陈广、原野等同学向学校推荐了自己谱的校歌稿件，为校歌的定稿提供了一定的素材。学校又请了懂文娱好创作的王井芳老同志，他认真、严肃、细致地反复多次写了词谱了曲，为学校校歌的出台做了贡献，奠定了基础。然后学校又征求多方面（领导，杨秋山校长，赵增欣和吴占华主任；教师）的意见，由陶万增校长执笔，基本上定下了歌词。校歌写作组其它几位同学也谱了曲。最后，我们走访原遵化文艺界的权威，遵化二中教导处教师黄玉明同志，重新谱了曲，修写了歌词，截止九0年三月二十七日定稿。

        校歌唱出来，欢快、严肃，进行速度，易唱，比较适应中学生的水平和口胃。

校歌既有较强的思想性，又突出了学校的中心教学工作，既有擂鼓台名称的来历，又体现了现实擂中的特点，既有擂鼓台中学的校训，又写出了擂鼓台中学教师建校以来的精神风貌，既有擂鼓台中学师生的志向，又有擂鼓台中学师生的现实和将来。

      “擂战鼓，士气添，将士同心守雄关”，民间传说的意思是：唐朝唐太宗时期，外族攻打此地，为保卫此地，不失民族尊严。唐王李世民派将士高搭战台，打鼓三通，调兵遣将，反击了外族侵略者，守住了边关，故此地得名擂鼓台。鼓三通，将士增添了斗志，守住了边关，现实是指擂鼓台中学是天津市的东大门，也是蓟县的东大门，也可以说是边关。当今师生劲一鼓再鼓，士气永添不减。当然，三通鼓，决心以教育教学的丰硕成果向市县领导表明，我们一定把好东大门，把好这个边关。

      “昔日征战，今浇灌”，点出了昔今的含义，昔日征战的地方，今天变成了培育良材的摇篮。

      “响钟声，静校园，师生学教序井然，精研文理红又专”。用毛主席的红又专观点，讲出了学校的教育方针，提出了学生必须得全面发展。前面几句话反映了办学就要突出中心，搞好教学工作，写出了我校过去和当今教育秩序的情况和要保持的状况。

      “刻苦学习，努力拼搏”。自一九七九年我们擂中由遵化划归蓟县以来，师生员工发扬了刻苦学习，努力拼搏的精神，取得了教育教学的较大成绩：高考的三连冠，靠的就是这个精神，今后我们还要发扬这个精神。

      “进校立志，出校成材”，要求学生要有共产主义的远大理想，要有为社会主义祖国强盛做贡献之志，要求领导、教师从这个角度去教育学生，去熏陶学生，从而达到为社会主义四个现代化培养德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的劳动者和接班人。

      “团结、进取、求实、创新”，这是我们擂鼓台中学的校训，于一九八三年提出来的。师生员工要时刻铭记在心；团结是办好学校的基础，有了进取精神，学校才能发展，每个人才能进步，才有奋斗目标，才会有点精神，有精神才能有力量；求实是科学态度问题，也是党的思想路线核心，办什么事，做什么工作，如不求实则一事无成，如果有了求实的科学精神和态度，就能使事业、工作永远立于不败之地；创新，就是要有创作、发展。永远向新的目标奋斗、前进，永无止境。学校办学要有新异，教师工作要有新点子，新方法，新成果，学生学习要有新收获。

      “育得百花共争艳，四化征途谱新篇”，学校是培养人的地方。我们办学的目的，就是培养千千万万个祖国的花朵，到祖国各地共同争艳，为祖国，为民族而奋斗终生，在四化建设的大事进程中，谱写出新的篇章，绘出更好更美的蓝图，达到我们办学的真正目的。

      “向前、向前、向前”表示我们的学校，我们学校的每一名成员永远精神振奋，永远开拓进取，永远工作、学习有新异，永远成绩卓著，奋勇直前。

       我校的校歌歌词是激昂的，曲是有力的，内容是丰富的，特点是突出的。让我们永唱擂鼓台中学校歌前进、前进、前进！

作曲说明

      1、作为校歌，应在曲谱旋律上注意它的严肃性，庄严、朴实无华，因此，擂中校歌的曲谱注意了这个问题。

      2、本校歌的曲谱进行速度谱写，根据歌词的需要，在几处地方运用了切分音，强调了力度，使歌曲在演唱时雄壮有力。

      3、此校歌的曲谱，按“起，承，转，合”的作曲规律的顺序谱写的，在反复记号以前，做为起与承，反复记号以后开始转；在节拍上用了跳跃的句式，最后又合到起始句型上。最后的三个“向前”，做为衬句的形式写出，但最后一个音符用“5”，以使此歌曲不脱离“5”调式。